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    第六百一十四章 美术、音乐和信息技术 (第2/3页)

设计和书法五大类校本课程为主，由学生们自主选择两个志愿，然后根据实际人数进行调剂，尽可能达到各门课程人数均衡。

    按照林平要求，西贝四中的美术课前十五分钟必须为美术鉴赏和美术知识学习，后三十分钟则为学生们动手的时间。

    西贝四中音乐课分的更好，不仅仅是以往的听歌学歌，播放音乐，让一些五音不全的同学颇为难看，而是分为了唱歌、舞蹈、乐器以及很特别的创作和话剧五个校本课程。

    能歌者，唱歌；

    善舞者，跳舞；

    爱好乐器的学生，学乐器；

    不会唱也不会跳？乐器也练不好，没事，施展你的才华，去学创作，也可以去演话剧，总可以在里面跑龙套。

    唱歌和舞蹈作为最基本的课程，音乐老师们根据自己的专业和特长进行指导传授。

    乐器课程，受制于学校条件、师资条件和学生情况，以吉他、小提琴，笛子、琵琶四门中外乐器为主进行教课教学，但鼓励有其他兴趣爱好和乐器能力的学生把乐器带到学校里来练习，学校尽可能的为学生们创造一切乐器学习和练习的条件。

    于是，真的有学生从家里带了二胡、扬琴来学校，在音乐课上进行练习，甚至有个学生还把自己的架子鼓带了过来。

    你别说，西贝四中这个文化课成绩一般，但这群学生确实是挺会玩，会玩乐器的学生还真不少，可能是去年李新婉和白蓝黄两人双双考入中戏，使得西贝四中成为了西贝县的艺术圣地和艺术生摇篮，有艺术生志愿的学生纷纷选择了西贝四中的原因。

    创作课程，由老师带着进行写词作曲以及编写剧本，然后学习歌词创作和如何编曲，方文山的歌词成为了西贝四中写词课的必学课程，先模仿、再创作，先填词、后作曲，创作课程成为了很多学生们展现自己才华的舞台。

    话剧课程也不用多少，就是由音乐老师带着学生们进行模仿排演经典话剧，比如《雷雨》、《哈姆·雷特》，然后分组比赛，再进行创意改编或者自由创作。

    由创作课学生进行的填词或

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