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    第三百六十六章 约谈 (第2/3页)

得没必要吧，只需要让老师们严加管教，让学生们好好上课好好学习就行了。”

    林平听了陈伟行的话后便说道：“陈主任，你这就大错特错了。《论语》就提过善知者不如好知者，好知者不如乐知者。学生们学习的关键还是需要他们主动学习，愿意学习，如果学生从内心抵抗学习，你就算管得再严也起效甚微，而如果学生愿意学习，那么教学就会事半功倍。”

    林平顿了顿继续说道：“当然严加管教也是需要的，不过比起得到学生的身子，让他们眼神空洞而迷茫的坐在教室里走神，心里极不情愿的看着课本抵触读书，我更想得到他们的心，得到他们一颗主动学习、热爱学习的心，更希望他们能够劳逸结合，学习的时候可以高效学习，放松的时候能够快乐愉悦。”

    陈伟行听了林平的话皱了皱眉头，张开嘴想说什么，但是被林平打断说道：“所以，改革学生会只是我要促进学校发展和学生成长的第一步，下一步学校还会在不耽误学生学习的情况下组织各种活动积极促进学生的健康成长。话说回来，我说的难听点，咱们学校已经这么烂了，陈主任还在担心什么？以前咱们学校应该也没少狠抓学习吧，可是效果也并不显著。倒不如用一下我的理念和方法，说不定会取得意料不到的成果。”

    陈伟行见校长林平的心意如此坚决，也不好再说什么，只希望这个年轻人的观点和想法是正确的，但心底里又希望林平的做法最后会失败，虽然这种想法很不好，但是陈伟行却难以压制心底里的这个念头。

    学生会改革如火如荼的进行之中，林平这边也没闲着，他亲自将几位学生喊到了办公室进行谈话。

    林平喊道办公室的第一位学生不是别人，正是王博华。

    王博华突然被校长林平召见而感到奇怪，进了办公室后看着林平问道：“林……林校长，您找我？”

    

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