返回 第四百五十九章 魏先正  名校养成系统 首页

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    第四百五十九章 魏先正 (第2/3页)

作业量太大了,开学又是最忙的时候,实在没有那么多的时间和精力去挨个检查每一个学生的暑假作业。

    而每当暑假后开学,高二高三的学生永远少不了的话题就是在课间讨论暑假里发生的趣事,一到下课的时间,三五个玩的好的同学便聚在一起头碰着头,开始聊天吹牛逼,一直聊到老师进教室上课还意犹未尽,然后下一个课间继续聊。

    与高二高三的学长学姐们的精神状态不同,高一的学生们此时端坐在教室里,更多的是兴奋、好奇和激动,大家相互打量着,基本上谁也不认识谁,眼神满是对接下来高中三年的生活充满的期待。

    高一的班级由各班班主任领导组织,让学生们开始做自我介绍,自我介绍的时间鼓励同学们可以达到两分钟以上,除了自己的姓名、来自什么地方、兴趣爱好外,鼓励每一个学生做更多的、更全面的个人介绍,也可以给大家讲一个有关于自己的小故事。

    这是林平提出的要求,为的是锻炼学生的演讲口才能力,也是为了促进新生之间可以更好的相互认识。

    而此时不得不提的便是高一一班状元班,这个班级由原忠国希望学校的37个学生加23个此次报考西贝四中中考成绩最好的学生组成,并且由林平担任名义班主任,负责这个班级的管理和教导,然后配备了一名魏先正的老师当副班主任,协助林平管理这个状元班,也是实际上上的班主任,替林平处理状元班的日常事务。

    魏先正是上届高三二班理科均衡班的班主任,他的班级在分班后学生的整体实力总体来说是远不如高三一班理科均衡班的,但是最终的高考成绩却超越了高三一班,是所有的高三班级里表现的最好的班级,这离不开魏先正这个班主任对高三二班的领导和管理,而且身为数学老师的魏先正教学能力也比较出众。

    同时,魏先正还是暑假期间西贝四中教师培训中表现的最好的老师,林平再综合魏先正老师的S级的教学热情和A+级的教学能力,亲自确定魏先正担任“状元班”的

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