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    第一百九十一章 五度青年和三需要精神 (第3/3页)

退了场。

    只要有人跌倒，必定会引起旁边大部分学生们的哄然大笑，看到别人出丑是一件很开心的事情，这似乎是人的天性。

    当有学生跌倒，而一起跑的学生会放弃继续跑而去搀扶跌倒的学生时，林平就会去问一下他们把这些学生的名字记下来，林平对着其他学生说道：“乐于助人是优秀的道德品质，这种品质应该接受表扬和褒奖，所以这次运动会也会设置‘善意奖’，善意奖的奖品是一张三元钱的商品兑换券。”

    恶意理应惩罚，善意也应该受到褒奖，如果善良得不到表扬，社会上人人都把善意当做一种理所当然的行为是非常可怕的现象。总不能就靠着每个人良心的自我发现，只有善意被表彰这样才能让学生们更加愿意去做善意，愿意去帮助别人伸出援手。

    以前，林平记得自己小时候每年三月都是“学**月”，**叔叔月初来了月底走，而现在都简化成了“学**日”，**叔叔早上来了晚上走，过了三月五日这一天，没人会记得**。不知道这是社会的进步还是社会的退步。

    或许，现在的社会正是因为太需要**而人人都不愿意做**，最主要的是不敢做**。

    林平也不愿意自己的学生们成为**，因为**过于高尚，在现在这个社会太复杂没有以前那么纯粹，高尚终究只能成为高尚者的墓志铭。

    但他更不希望自己的学生们会成为袖手旁观的冷漠路人，这样社会会很冰冷，很危险。他希望自己的学生能够成长为在别人需要的时候可以伸以援手，在国家需要的时候能够挺身而出，在民族需要的时候愿意勇往直前，这三种需要才是社会主义新青年应该有的精神素质。

    同时他希望自己的学生们能够成为一个内心有温度、行为有风度、思想有高度、为人有气度以及做事有限度的人，这就是林平想要培养的“五度”青年。

    【系统：忠国希望学校培养目标——五度青年和三需要精神。】

    五度：内心有温度、行为有风度、思想有高度、为人有气度、做事有限度。

    三需要：在别人需要的时候可以伸以援手，在国家需要的时候能够挺身而出，在民族的需要的时候愿意勇往直前。

    这个培养目标不仅是忠国希望学校的培养的目标，也是林平日后所有学校的培养的目标。

    

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