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    第六章、金黎鼎盛拓疆土(38节) 第205节 旁求俊彦欲截殉 墉劝谏兴利除 (第1/3页)

    第205节 旁求俊彦欲截殉 墉劝谏兴利除弊

    “拉好窗帘，皇帝要坐好，天下人都看着，你得处处注意！”孙贵妃推皇帝坐直身，拉一下车窗帘，自己也郑重地坐好，故意笑着说。

    “是，贵妃！”皇帝有时和小孩般，很不郑重地笑说。龙辇仍不紧不慢地朝前走。

    “宋沿唐制以来，有一些情况，臣妾跟你说，你累就静听着……”孙贵妃接着说起宋沿唐制增辖武学等情况，分设西京国子监、东京国子监。宋代国子监亦屡易其名，有时称国子监有时称国子学，职能具有二重性：一是作为官学最高管理机构，二是生徒就学的是最高学府。北宋著名学者程颐，曾任判西京国子监，胡瑗曾以直讲名义，兼判东京国子监。宋太宗端拱二年(989)，曾改国子监为国子学，淳化五年(994)，又改国子学为国子监。该国子监招收，七品以上官吏子弟入学，称国子生或监生。宋初无定额，后定200人为限，但实际数量很少，故可插班补缺或旁听。国子学设判监事总管，直讲教授经业和训导德行。辽代的中央官学中，亦设有上京国子学、中京国子学、东京国子学、西京国子学和南京国子学，其中除南京国子学外，其它均无明文可考。金代的国子学，于海陵王天德三年(1151)始创，规定词赋、经义学生百人。该国子监，限宗室、外戚亲属及诸功臣，三品以上官吏兄弟或子孙入学。另外，在金世宗大定十三年(1173)，设有女真国子学，限金人子弟优秀者入学。

    “朕来说元代，再不说话，要犯困了！”皇帝笑说。

    “你说！”孙贵妃说。

    “朕说……”皇帝说起元代情况：元代分设国子监管辖国子学，蒙古国子监管辖蒙古国子学。蒙古国子学于元世祖至元八年(1272)创立，入学资格限于随朝蒙古、汉人百官等。内容：以蒙古文译，写的《通鉴节要》；并兼习算术。学成考试，量才授官。回回国子监，管辖回回国子学。回回国子学，于元世祖至元二十六年(1290)创立。该国子学入学资格，限于公卿大夫及富民子弟，学习内容以“亦思替非”文学为主，目的是培养诸官衙译史人才。元代又设有汉文国子学，所学课程有：《孝经》、《小学》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、以及《诗》、《书》、《礼记》、《周礼》、《春秋》等。明朝改国子学为国子监。明国子监创于明太祖初定金陵之时，即改应天府学为国子学。太祖建都南京后，重建校舍于鸡鸣山下，改学为监，故称国子监。永乐十九年(1421)，明迁都北京改北京国子监为京师国子监，国学有南北两监之分(亦称南北两雍)。

    “吾皇万岁，万万岁！贵妃吉祥！”龙辇停在国子监门口。卫士们做好了护卫防范，大臣和随从们也都下了篷车，国子监祭酒领着主簿、录事等人，跪在皇帝龙辇前说。皇后是千岁，贵妃不是千岁，有人事先征求皇帝意图，让如此称呼。

    “各位爱卿平身！”皇帝和孙贵妃下龙辇，太监、侍女也到近前，皇帝冲跪地的祭酒等人平静说。

    “谢皇帝、贵妃！请皇帝、贵妃，进国子监视察！”人们一齐站起来，祭酒躬身礼让说。

    “好！”皇帝笑说着，

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