『章节错误，点此举报』

天才一秒记住本站地址：[爱笔楼]http://m.ibiquzw.org/最快更新！无广告！

    241 本性 (第1/3页)

    时光倒退到几年前。

    一个由数名专业领域内尖端人士组成的D国学术交流团，莅临到我就读的院校。交流是专家学者之间的事，校方为了让学生了解学习外国人的思维方式，和汲取专门知识，特意安排对方每个专家成员给我们轮流授课。

    我当时只听了不到半节课，就和张喜、孙屠子一起溜了号，去火锅店喝酒吹牛皮去了。三人的想法一样，那就是——上课的专家，带有明显的敷衍性，讲授的都是些书本上惯常的东西。而且，对方全程用的是D语，每说一段，旁边的翻译都得再解说一遍。在我们看来，那简直就是浪费时间。

    第二天我们仨压根就没打算去，但是却接到林教授的电话，说他明白我们的想法，但今天的授课老师与众不同，虽然是D国籍，却是纯正的亚裔，汉语相当的流利。最重要的是，这位是生物化学、医学微生物学双料博士，听他讲授，对我们所学专科会有极大的受益。

    老恩师发话，甭管怎么着我们都得去。

    授课才一开始，我们就被讲台上的专家吸引住了。

    一是他不光汉语纯正，偶尔为了活跃课堂氛围，还会迸出不同地域的方言俚语。

    二是他教授的内容十分具有吸引力，不是照本宣科，而是每一个论题对我们来说都相当的新颖。

    我对这个和林教授年龄大致相仿的老先生，第一印象真是非常好。同样学识渊博，却不像我老师那么刻板，并且极具谦和与幽默感。

    气氛原本很融洽，但是，当他提出又一个新奇的论题后，却差点导致授课中断。

    他以生物学的一系列项目为铺垫，提出死亡并非是人生的终点，这并非是惯常人们所说的精神传承，而是利用某些人类已经掌握和还未曾掌握的手段，可以使得被宣判生理死亡的人，真正能够得以重生。

    如果单单只是针对学生，这些言论顶多只会被少数人有限程度质疑。

    事实是，除了学生，课室里还有相当一部分学校的老师，这其中就包括林教授。

    老教授显然是不能接受他这番言论的，但出于礼貌和顾全大局，也只是委婉的说，这个议题目

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）

『加入书签，方便阅读』