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    第335章 你别胡思乱想 (第2/3页)

会做生意。如果强行去G，只会得不偿失，赚钱的机会不大，赔钱的概率，更大一些”。

    “哪里至于像你说的那么严重？你办函授班，不也轻轻松松地赚钱了”？

    这就是米安娜的误解了。

    她只看到了结果和一些公开的流程。

    其实前面的创意、策划、商业模式、资金这些东西，才是最考验真功夫的。

    恰恰是这一点，正是现在人们所缺乏的。

    “我G赚钱，别人G就不一定赚钱了”。

    林驹C作函授班，每一个环节，每一项成本开支，都经过详细的核算和控制。整个过程都在他的掌握之中，在人员上也很精G。

    若是换做学校来做这个生意，说不定就会安排六七个人，什么财务人员啊，再加上两个指手画脚管事儿的之类。

    最后的结果，很可能就是G正经事儿的时候没人，分钱的时候都红眼了。

    本身就不是内行，不懂做生意，再加上勾心斗角，争权夺利等各种内耗，结果可想而知。、

    “要不就你来G”？

    米安娜出了个馊主意。

    “米老师，我是学生啊”。

    “学生怎么了？你是学生，不也办函授班了么”？

    “这不一样”。

    “有什么不一样的？不都是做生意吗”？

    完了，跟了我这么长时间，算是白跟了，一点儿正经东西也没学到。

    林驹才不愿意跟学校搅合倒一块儿呢。

    主要是两个原因。

    首先，学校的项目，必然是学校得大头，不象函授班这样，是林驹得到了大部分利润。

    其次，人员都是学校出。

    这些吃惯了大锅饭的外行们，叫他们做事儿不行，捣乱倒是一个比一个内行。

    林驹一个学生，在他们眼里根本就没有什么地位。s3();

    最后的结果，就是林驹自己赚不到什么钱，主要的活儿由他来G，还得受这帮闲人的气，防止他们捣乱。

    这样吃力不讨好的事情，林驹是不G的。

    况且，在资金等必要的条件上，学校还未必有能力提供。

    开个商店，饭店之类的生意，林驹也不愿意G。

    有那个功夫，林驹还不如自己

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