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    第五卷 第四十一节 真正进入正轨 (第2/3页)

年大计，持续投入是必须的，在县财政能够承受的范围，都必须要不留余力的投入，至于说师资力量，我前几天和真阳一中和真阳二中的两位校长谈过，我的意思是，对两所中学中一些年富力强准备提拔的优秀教师要考虑放到旧营、藿集、官陂、王营这几所中学去挂职任教，这既是一种实习期的锻炼考察，同时也能充实一下这几所学校的师资力量，……”

    “这种模式还应当考虑延伸到一些年轻优秀教师中去，鼓励他们到几所乡镇中学去支教，每月可以给予他们一定下乡补贴，这个补贴数量要具有吸引力，你别连人家车费都不够，那就太没诚意了，县财政可以拿出一笔专项资金来拨给教育局，要让大家愿意主动下乡镇去支教，支教年限，最长三年，最短一年，支教工作要纳入考察计划，做得好的，要优先提拔，……”

    楚天澜在一边沉吟着插言：“县长，黎县长，我觉得其实我们还可以主动对接市教育局，市教育局在这方面资源要丰富得多，请求他们把真阳当成了一个支教试点，藿集、官陂、旧营这些学校，和市教育局直管的学校结成对口扶持单位，对口支教，县里拿出一笔资金来专门补贴来我们这些学校支教的优秀教师，让他们付出经济上有所得，政治上有所得，这才能使之成为一个长久的传统，……”

    县教育局局长张志东也兴致高昂的接上话：“支教只是治标不治本，他们始终要回去，所以我们更重要的是要这些来支教的优秀教师发挥好头羊和传帮带教的作用，让他们帮我们带出一批优秀教师来，传授他们的教学经验，另外二位县长，更为关键的是还是要持之以恒的进人，尤其是一些重点师范大学的毕业生，我们应当要想办法招来，留住，……”

    话题一扯开，大家都畅所欲言，兴致都被调动起来了，这也是沙正阳最喜欢见到的。

    一人计短，众人计长，只有当大家的积极性都被调动起来，都在围绕着这项工作出主意想办法，这项工作才能获得最好的成功。

    真阳县的教育底子算是比较好的，真阳一中和真阳二中的教学质量都不错，尤其是真阳一中更是在全省都赫赫有名，但是这两所学校的教学质量并不能代表整个真阳，像一些乡镇中学的教学质量仍然不尽人意，这也是黎明珠接手教育工作这一块之后力图想要改变的，沙正阳很支持。

    谁都知道教育是一个大投入的活儿，而且需要持之以恒的投入，但沙正阳觉得值得。

    真阳是郊县，距离主城区比较近，未来真阳撤县建区可能性很大，虽然不可能在近几年内，但是这份基础却要提前打好。

    整合教育资源的同时要大做加法，从校舍到师资力量，这些硬件投入必不可少，同时如何来加快这些学校的管理水平，为真阳一百多万老百姓的子弟提供一个更好的学习环境和平台，沙

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