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    第四章 晕了？ (第1/3页)

    “好困啊~”

    “睡吧~睡吧~没必要这样熬~”

    “不行，我必须坚持！现在马上四月了，六月几号就要高考，还有两个月时间，高中的知识我一知半解，如果不能争分夺秒，我凭什么去参加高考？”

    “肝吧~只要肝不死，就往死里肝！”

    ……

    激烈的思想交锋，让赵墨的脑子渐渐的胀痛了起来，他强忍住，不断的学习着。

    当然，这时的学习不是单纯的死学习，也要讲究方法。

    譬如数学这门学科，不会就是不会，怎么看也是于事无补，用命去肝也没用，所以暂时放一边，先看其它学科，譬如英语、生物、化学、地理这些。这些学科相对来说更靠记忆力，只要记住了，基本上就能应付考试了，记得越多，成绩相对来说就越高。

    学习的过程是一个痛苦的过程，违背人的天性。

    赵墨是重来一遍，痛苦程度加倍。

    不过，从反向角度看，这个过程也是一个战胜痛苦的过程。

    不知道过了多久，赵墨渐渐的感觉不到痛苦了……

    天色，在渐渐放亮。

    咯咯咯……

    随着公鸡的打鸣，整个学校都从沉睡中清醒了过来，逐渐变得喧嚣。

    新的一天到来了~

    一阵脚步声响起，杨菁一如往常的最早来到了教室。

    “嗯？他还真早早的过来开门了啊？”

    见到赵墨端坐早读的身影，杨菁娇俏的脸蛋上流露出了一抹惊讶的神情，她来之前还在想着赵墨今天早上别睡过头来，到时候教室门打不开，她要挨老师批评了。

    没想到啊，赵墨竟然很做到了他昨晚说的。

    她没有理会赵默，径直走到了自己位置上坐下开始早读：“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……”

    唐王勃的千古名篇《滕王阁序》，这是高中必备的文章之一，每届高考都必考。

    要命的是，这篇文章用典极多、成语极多，背诵起来难度极大，所以很多学生始终无法全文背诵下来。

    杨菁的朗读声惊醒了赵默，抬头见到是她，不禁有些感慨：“果然，不是谁的成功是轻易的。”

    他们都是普通班，不是尖子班，学习成绩在整個高三年级来说属于中等水平，杨菁也不例外。以杨菁的成绩，最

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