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    第八十六章 万万没想到 (第1/3页)

    长耳兔肯教！

    得到这个答复后，方缘欣喜若狂。

    他立刻像个乖学生一样，抱起伊布露出求知的目光。

    “布咿？”

    伊布瞬间就蔫了。

    长耳兔好心来送树果，它本以为可以饱餐一顿，但谁知方缘三言两语间，就改变了一切，让这里变成了招式教学现场……

    真是个邪恶的训练家。

    方缘沉吟道：

    “认真学！如果你跟着这位长耳兔姐姐学会了报恩，我就每天多让你玩半个小时手机。”

    伊布凌乱了，又是这一招。

    不过……拒绝不了。

    方缘话落，伊布稍加思考，认真分析，然后从方缘怀中跳了出去，冷静的来到长耳兔面前。

    我爱学习.JPG

    长耳兔：？？？

    伊布的态度转变之快，让它措手不及。

    随后，

    长耳兔认真的教学起来。

    这期间，方缘就只能在一边看着了。

    首先他听不懂长耳兔的语言，其次，长耳兔又没有伊布那样精湛的演技，所以这教学过程，对于他来说不亚于听天书。

    “还好伊布已经成熟了……”方缘心道。

    成熟的伊布，学习能力已经达到了MAX，不需要训练家了。

    ……

    教学中，两只精灵都格外认真。

    长耳兔之前也没有教过招式，或许以后会教小卷卷耳，但是现在，它只能尽可能的把自己使用报恩的感觉描述给伊布。

    无论是迁怒还是报恩，使用前都有一个前提，就是在怀有强烈情感时才能使用。

    比如，长耳兔使用迁怒时，就是调动了愤怒能量。

    它把方缘和伊布当成了伤害了卷卷耳的敌人。

    而使用报恩招式时，是由于长耳兔护子心切，它把这种对子女的关爱的情感转为了进攻的力量，要说亲密的关系，母子这层关系，感情绝对经受得住报恩招式的考验。

    在使用这两个招式时，长耳兔都有一个特点，就是先调动情绪、产生情感，然后试图感受到情感的存在。

    这种感受，是要将情绪、情感以能

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